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슬롯머신 확률 ▧ 오션 ▧↔ 11.rkc953.top ∽학령인구 신도심 늘어 학교 신설
반면 구도심은 통폐합·폐교 위기
교육 소외 등 대책 필요성 제기
“학교별 차별화된 환경 조성을”
2022년부터 2052년까지 30년간 경기도 학령 인구 변화 추이도(2025년 4월 기준). /KOSIS 국가통계포털
최근 양주 신도시 옥정지구의 입주가 마무리 단계에 들어가면서 학령인구 증가로 학교 신설이 진행되는 반면 동두천·연천 등 인접 지역에선 학생 수가 감소, 학교 통폐합 위기에 처아시아3호 주식
하며 고심에 빠졌다. 학교 쏠림 현상 등으로 교육 격차가 발생할 수 있기 때문이다.
이에 교육계에서는 지역 학교별 특색을 입힌 차별화 전략으로의 교육 정책 전환이 필요하다는 지적이나오고 있다.
지난 5월 기준 양주 옥정지구에는 1947년 설립된 천보초등학교가 이전·신설됐고 추가로 7개 초교가 들어섰다.릴게임환전
고등학교는 2개교, 중학교는 3개교가 신설됐으며 내년 3월 중학교 1곳이 추가된다.
반면 인접지역은 다르다. 인구 전출로 학생도 함께 줄어들면서 빠르게 소규모 학교로 전환되고 있다.
또한 양주시 내에서도 옥정지구에는 과대·과밀학교 전환 우려가 나오고 학원가마저 집중되는 반면, 서쪽 지역에선 학생수가 줄어들고 있는 등 한증권전문가방송
지역내에서도 지역간 교육 격차가 나타나고 있다.
양주시에 있는 상수초등학교에서 학생들이 탐구 교육에 열중하고 있다. /동두천양주교육지원청 제공
이같이 학생 수 감소를 이유로 학교 통·폐합이나 폐교로 이어질 경우 황금성게임다운로드
같은 지역내 신·구도심 간은 물론 군·면 등 소외 지역의 교육권 침해와 교육 격차 및 지역 소멸 우려까지 발생·심화될 수 있어 해소 방안이 필요하다는 목소리가 커지고 있다.
특히 이를 위해선 학급 규모를 탄력적으로 조정하고 학교별 특성·특색을 갖춘 교육 환경 조성이 필요하다는 의견이다.
김현미 한국교육과정평가원 연구위원은무료머니릴게임
2022년 인구감소 대비 지역별 미래학교 시나리오 구축에 관한 보고서를 통해 “학교 교육을 완전 재설계 하는 방향으로 변화해야 한다”며 “탄력적인 학제 및 학교 운영, 지역 교육력 제고를 통한 지역 인재 양성, 인프라를 구축하는 등 교육의 재설계가 필요하다”고 지적했다.
경기도교육청도 학생수 감소와 신·구도심의 학령인구 변화를 받아들이고 지역별 교육 프로그램을 개설하거나 특화학교로 전환 될 수밖에 없을 것이라고 전망하고 있다.
이에 각 지역 교육지원청들은 같은 지역내에서도 학생과 학교 상황이 다른 만큼 탐구·토론 중심의 IB교육이나 평소 쉽게 배울 수 없는 프로그램을 지역의 인적·물적 자원을 활용하는 공유학교 등을 확대할 계획이다. 도 북부 지역에서는 양주 광적면의 소규모 학교인 효촌초가 유일하게 IB교육을 시행 중이다.
양주 옥정지구 신도시에 인구 유입으로 학교가 신설되는 것과 달리 양주시 서쪽 지역에는 여전히 소규모 학교가 있다. IB교육을 운영하고 있는 ‘작은 학교’ 효촌초등학교에서 학생들이 학급규칙 정하기 위한 토론을 하고 있다. /동두천양주교육지원청 제공
동두천양주교육지원청 교육장을 지낸 김금숙 도교육청 지역교육국장은 “(저출생을 이유로) 학교를 무조건 짓지 않을 수는 없다. 현재를 기준으로 최대한 아이들에게 맞추는 교육환경이 필요하다”고 말했다.
그러면서 “학생·학부모가 큰 학교보다 오히려 작은 학교를 선호하는 경우도 있다”며 “시골의 아이들을 위해서도 학교를 없애선 안되기에 앞으로는 학교의 자율성이 굉장이 중요해지고 각 학교마다 특색을 살려 학생들의 교육 선택폭을 넓힐 수 있는 유연한 방식으로 학교와 지역 모두를 살리는 새로운 고민이 필요하게 될 것”이라고 강조했다.
/오수진 기자 nuri@kyeongin.com
반면 구도심은 통폐합·폐교 위기
교육 소외 등 대책 필요성 제기
“학교별 차별화된 환경 조성을”
2022년부터 2052년까지 30년간 경기도 학령 인구 변화 추이도(2025년 4월 기준). /KOSIS 국가통계포털
최근 양주 신도시 옥정지구의 입주가 마무리 단계에 들어가면서 학령인구 증가로 학교 신설이 진행되는 반면 동두천·연천 등 인접 지역에선 학생 수가 감소, 학교 통폐합 위기에 처아시아3호 주식
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이에 교육계에서는 지역 학교별 특색을 입힌 차별화 전략으로의 교육 정책 전환이 필요하다는 지적이나오고 있다.
지난 5월 기준 양주 옥정지구에는 1947년 설립된 천보초등학교가 이전·신설됐고 추가로 7개 초교가 들어섰다.릴게임환전
고등학교는 2개교, 중학교는 3개교가 신설됐으며 내년 3월 중학교 1곳이 추가된다.
반면 인접지역은 다르다. 인구 전출로 학생도 함께 줄어들면서 빠르게 소규모 학교로 전환되고 있다.
또한 양주시 내에서도 옥정지구에는 과대·과밀학교 전환 우려가 나오고 학원가마저 집중되는 반면, 서쪽 지역에선 학생수가 줄어들고 있는 등 한증권전문가방송
지역내에서도 지역간 교육 격차가 나타나고 있다.
양주시에 있는 상수초등학교에서 학생들이 탐구 교육에 열중하고 있다. /동두천양주교육지원청 제공
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같은 지역내 신·구도심 간은 물론 군·면 등 소외 지역의 교육권 침해와 교육 격차 및 지역 소멸 우려까지 발생·심화될 수 있어 해소 방안이 필요하다는 목소리가 커지고 있다.
특히 이를 위해선 학급 규모를 탄력적으로 조정하고 학교별 특성·특색을 갖춘 교육 환경 조성이 필요하다는 의견이다.
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2022년 인구감소 대비 지역별 미래학교 시나리오 구축에 관한 보고서를 통해 “학교 교육을 완전 재설계 하는 방향으로 변화해야 한다”며 “탄력적인 학제 및 학교 운영, 지역 교육력 제고를 통한 지역 인재 양성, 인프라를 구축하는 등 교육의 재설계가 필요하다”고 지적했다.
경기도교육청도 학생수 감소와 신·구도심의 학령인구 변화를 받아들이고 지역별 교육 프로그램을 개설하거나 특화학교로 전환 될 수밖에 없을 것이라고 전망하고 있다.
이에 각 지역 교육지원청들은 같은 지역내에서도 학생과 학교 상황이 다른 만큼 탐구·토론 중심의 IB교육이나 평소 쉽게 배울 수 없는 프로그램을 지역의 인적·물적 자원을 활용하는 공유학교 등을 확대할 계획이다. 도 북부 지역에서는 양주 광적면의 소규모 학교인 효촌초가 유일하게 IB교육을 시행 중이다.
양주 옥정지구 신도시에 인구 유입으로 학교가 신설되는 것과 달리 양주시 서쪽 지역에는 여전히 소규모 학교가 있다. IB교육을 운영하고 있는 ‘작은 학교’ 효촌초등학교에서 학생들이 학급규칙 정하기 위한 토론을 하고 있다. /동두천양주교육지원청 제공
동두천양주교육지원청 교육장을 지낸 김금숙 도교육청 지역교육국장은 “(저출생을 이유로) 학교를 무조건 짓지 않을 수는 없다. 현재를 기준으로 최대한 아이들에게 맞추는 교육환경이 필요하다”고 말했다.
그러면서 “학생·학부모가 큰 학교보다 오히려 작은 학교를 선호하는 경우도 있다”며 “시골의 아이들을 위해서도 학교를 없애선 안되기에 앞으로는 학교의 자율성이 굉장이 중요해지고 각 학교마다 특색을 살려 학생들의 교육 선택폭을 넓힐 수 있는 유연한 방식으로 학교와 지역 모두를 살리는 새로운 고민이 필요하게 될 것”이라고 강조했다.
/오수진 기자 nuri@kyeongin.com